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(中央社台北1日電)有中國大陸「最南端小學」之稱的三沙市永興學校今天開學,大陸央視以網路直播介紹,引發網友熱議。有網友質疑,這是大陸宣揚南海主權的「面子工程」,貧困地區教育反而沒得到重視。

英國廣播公司(BBC)中文網報導,大陸中央電視台上午在網路直播海南省三沙市永興學校開學日的情況。在45分鐘的直播中,除了介紹永興學校,也帶觀眾遊覽永興島。

據公開資料,2015年12月投入使用的永興學校有29名學生。其中幼兒園21人,小學一年級4人、二年級3人、三年級1人,共有8名教師。學生為駐島部隊官兵、幹部職員、居民的學齡子女。

在央視新聞微博,直播貼文發表5小時後,已累積近2500條留言。有網友留言讚嘆送禮永興島的碧海藍天,也有對永興學校的爭論。

有網友認為,這所學校「宣誓主權的意義大於實際使用意義」。

還有人寫道:「這種用錢砸出來給亞太地區的小國家看的面子工程還是不要誇了,我們不談最遠,就說說雲、貴、川、山區的茅草破教室改進了嗎?」

不過,也有網友支持設立永興學校,認為三沙市的戰略地位重要,而且大陸其他偏遠地區的教育建設也有一定水準。1050901

(中央社記者江明晏台北14日電)宏達電衝刺VR實業,求才若渴, 宏達電今天宣布, 再加碼1億美元,啟動VIVE X加速器計畫第2波招募申請即日起開跑,扶植全球虛擬實境(VR)產業、徵募VR新創團隊。

宏達電說明, VIVE X加速器計畫在第1階段已成功選出超過30多名新創團隊人才,積極開發虛擬實境各領域的應用方案,擴及社群、分析、廣告、內容生成工具、翻譯、搜尋引擎、教育等領域。

VIVE X加速器計畫於即日起至 2016年12月1日止開放申請,HTC Vive副總經理暨VIVE X加速器計畫全球負責人麥提斯(Marc Metis)表示,宏達電非常積極推動全球虛擬實境新創團隊的發展,VIVE X加速器計畫可以帶領更多有潛力的新創團隊,為虛擬實境產業的未來發展盡一份心力,並創造出更多可能性。

VIVE X加速器計畫提供新創團隊先進設備、技術指導及產業交流的機會,透過這項計畫,新創團隊可以有更多機會向投資者與其他合作夥伴,展示自己所開發的虛擬實境創意內容,並發展出自己獨特的商業模式,讓新創團隊可以有效率的獲得經驗與成果。

ObEN共同創辦人暨首席執行長詹恩(Nikhil Jain)表示,參與VIVE X加速器計畫,對於ObEN來說是很好的轉型機會;這個計畫所提供產業交流的機會、技術、及資源幫助我們加速產品開發的許多過程, 將與HTC攜手合作,將人工智能結合虛擬實境之技術帶向全世界。

透過VIVE X加速器計畫和宏達電合作的新創團隊,還包括提供娛樂、科學、及醫療應用的虛擬實境內容開發商Opaque Studios、多人互動社交虛擬實境體驗的遊戲開發商SurrealVR等。

VIVE X加速器計畫已於今年8月在台北、舊金山、北京及深圳4個城市啟動,並同時開放創新團隊提出申請,此計畫將會持續推廣至全球與其他歐洲國家。1051014

下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者許秩維台北13日電)為了讓學生加強國際交流,台科大鼓勵學生參加國際營隊,並與日本大學生合作組隊參加專題競賽,在有限材料下,親手設計和製作出風力發電機。

台灣科技大學機械系學生日前赴日本參加2016風力發電國際專題研習營,與日本大阪工業大學學生組隊,參與專題競賽,每個團隊需在有限材料下設計,並利用3D列印技術製作風機葉片,且製作基座結構及提升風機效率的集風罩,合作製作出風力發電機。

台科大機械系學生江忠穎說,有機會和日本學生一起製作風力發電機是很難得的經驗,他觀察到日本學生做事嚴謹、思緒縝密,到遇到問題時,日本學生需要較長時間思考才知道如何動作,台科大學生則馬上動手解決問題。

台科大機械系學生吳睿騰指出,之前從沒做過風力發電機,但在學校時常接觸設計及加工,基礎實作能力扎實,與日本學生團隊合作激出許多創意火花,台科大學生普遍英文程度較日生好,而日本學生遇到困難堅持不懈的精神,很值得台灣學生學習。

台科大校長廖慶榮表示,台科大鼓勵學生參與國際專題研習營,希望透過國際專題,讓學生有機會參與跨國合作實作計畫,此次從設計、製作和組裝完成機械工程專題競賽,事先體驗未來國際化的實作環境,對學生來說是很難得的機會。1050913

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